Ukulungele ingane esikoleni

Indima ebaluleke kakhulu ekuphileni komuntu wonke idlala yizinyathelo zokuqala zokuqeqeshwa okuhlelekile. Isikhathi solwazi oluzayo senza izidingo eziphezulu kumntwana, oqala ukuqonda okuqukethwe kwemfundo. Izazi zengqondo zicubungula izinhlobo ezintathu eziyisisekelo zokulungela kwengane esikoleni: ubuhlakani, umuntu kanye nomphakathi-kwengqondo, okwenza izimo zokuvumelanisa ngempumelelo komuntu wokuqala .

Ukulungelelwa kwengqondo kwengane esikoleni

Ukulungelelwa kwengqondo ngendlela elula kungachazwa njengeqoqo lwazi namakhono. Kodwa iphuzu eliyisisekelo lisekhona inqubo yokucubungula eyenziwe, ukusetshenziswa kwezindlela zokuqhathanisa, ukuhlaziywa, ukukhiqiza. Ukulungela kwengqondo kwengane kungabuye kuhlolwe yizici ezilandelayo:

• ukuqonda okuhlukile;
• ukucabanga okuhlaziya.

Ingane kumele ihambise endleleni yokucabangela yokuqonda. Ingane eneminyaka eyisithupha kufanele ihlakulele kokubili ukukhumbula ngekhono kanye nesithakazelo kolwazi. Uma uhlola ukulungela kwengqondo othisha qaphela ukuphathwa kwengane kolwimi olukhulunywe, ikhono lokuqonda nokusebenzisa izimpawu; ekuthuthukiseni ukubonisana-motor ukuxhumana.

Ukuzilungiselela komuntu siqu

Isici somuntu siqu sokulungiswa kwengqondo akuyona nje into yokugqugquzela izingane. Kuwusizo kubazali ukuthola ukuthi yini eheha ingane esikoleni: abangani abasha, izinto ezibonakalayo. Kubalulekile ukuthi ingane ibone isigaba esisha ekuthuthukiseni kwayo, "ikhula". Ngaphezu kokugqugquzelwa kwengane yasenkulisa ukuthuthukisa ulwazi olusha, othisha batadisha izinga lokuthuthukiswa kwengxenye yomzwelo yengane, okungukuthi uveza kanjani imizwelo yakhe, ukuthi wazi kanjani imizwa yakhe, kungakhathaliseki ukuthi kuthiwa imizwa ephakeme (ukuziphatha, ukuhlakanipha, ukulinganisa) kuthuthukiswa.

Ukulungele ukukhuluma kwengane

Isimiso esizayo esibalulekile ekunqumeni ukulungela kwengane esikoleni ukukhuluma kwakhe ukulungela. Ngaphansi kokulungele ukukhuluma kwezingane zasenkulisa baqonda ukubunjwa kwenkulumo ezwakalayo. Kungenzeka ukuhlola ingane ngezingxenye ezilandelayo:

• ukutholakala ngokuzwakalayo ngokuzwakalayo kwemisindo, ikhono lokuhlukanisa imisindo, ukuhlukanisa umsindo wokuqala nowokugcina kusuka egameni;
• ulwazi nokuqonda kwemigomo;
• ikhono lokwenza amagama;
• ikhono lokwenza izichasiso ezivela emabito, amagama okuvela ezifweni.

Ukulungela ingane ngokuzithandela esikoleni

Ingxenye ebalulekile yokulungele kwengqondo yengane yesikole ukuzimisela ngokuzithandela. Kungathathwa ngokuba khona kwezimfanelo ezinganeni njengenjongo, ukubekezela, ukuqaphela, ukukhuthazela, ukubekezela, ikhono lokunqoba ubunzima, ukuthola ulwazi ngokuzimela, ukuthola izindlela zokuxazulula izimo ezinzima, ukulawula izenzo nezenzo zabo.

Ukunquma izinga lokulungela ingane ekusetshenzisweni kwesikole ukuhlolelwa okusheshayo okuhlukahlukene, okuyinkimbinkimbi ehlanganisa ukuhlolwa kwengane. Ukusebenza kwemisebenzi kulinganiselwa kumaphuzu. Uma uthayipha amaphuzu asondelene nenani eliphakeme, isandulela ngculazi kuthathwa njengokulungele ukufunda. Uma uthayipha amaphuzu aphakathi, ingane imakwe "ngokulungele ngokomumo." Ngomphumela wokuhlola ophansi ingane ibhekwa ingakulungeli esikoleni. Ngaphandle kokuhlolwa, imibuzo yokubuza abazali isetshenziselwa ukuxilongwa okucacile ukuze kunqunywe izidingo zomphakathi, izinto, nezengqondo zokuthuthukiswa kwengane.

Ngakho-ke, ukulungiswa kwengane yasenkulisa ngesigaba esisha empilweni yakhe kumele kwenziwe ngendlela ehlukahlukene futhi ephelele. Ukuthuthukiswa kwezimfanelo ezibonisa ukulungela kwengane esikoleni kuyisimo esisheshayo esikhungweni semfundo yasenkulisa.