Abazali abaningi banakekela kakhulu imfundo yomculo yezingane zabo. Othisha abanolwazi oluningi kakhulu nabososayensi abadumile bathi umculo kufanele ube khona ekuthuthukiseni okugcwele nokuvumelana kwezimpilo zezingane. Ukulalela imfundo yomculo yezingane kufanele iqale ngokushesha ngangokunokwenzeka. Isinqumo esifanele futhi esiqaphelayo ukunikeza ingane esikoleni somculo ngesikhathi sokuqala esikoleni.
Izifundo zomculo ezinganeni
Umculo uwuhlobo olukhethekile lobuciko olukhuthaza ukuthuthukiswa kwengqondo nengqondo yengane. Imfundo yezemfundo yasenkulisa izingane ithonya kakhulu ekubunjweni kobuhlakani.
Esikoleni somculo, ingane ingakwazi ukujwayela izinkombandlela kanye nezitayela zomculo ngendlebe, futhi imidlalo ehlukahlukene enezingoma zomculo igalelo ekwakheni ukunambitheka komculo. Kusukela esemdala ingane ithola uthando lokucula. Ngesikhathi sokudlala nokuzivocavoca umzimba, ngisho naphakathi kwezingane ezincane kakhulu, othisha banquma amakhono omculo.
Imfundo yomculo yezingane
Umuntu ngamunye unamathalenta omculo. Uma ingane iveza uthando lwakhe ngokucula nomculo, abazali kufanele bacabange ngokujulile ngokumnika imfundo yomculo. v
Into yokuqala izingane ezifundiswa esikoleni somculo yi-alfabhethi yomculo. Esifundweni sokuqala, abantwana baziswa imisindo ehlukahlukene futhi bafundiswa ukuhlukanisa imisindo yomculo ngomsindo. Imfundo eqhubekayo yomculo yezingane isekelwe kolwazi olulandelayo:
- izinsimbi zomculo. Izingane zitholwa ezingxenyeni eziyisisekelo zomculo kanye nomsindo wazo. Futhi, ngokuhlelwa kwekhibhodi nezinkinobho;
- imfundiso yomculo (amanothi) nomculo wezingoma zezingane. Abafundi abancane bajwayelene ne-alfabhethi yomculo, umsindo wamanothi kanye nelungiselelo labo ensimbi yomculo;
- i-solfeggio. Lesi siyalo somculo sisesimweni sokuzivocavoca. Abafundi besikolo somculo bafunda ukuhlukanisa umsindo wamanothi futhi bahlabelele. I-Solfeggio iqala indlebe yomculo nememori yomculo;
- amazwi. Izifundo zokuqala zezwi zifaka isandla ekuthuthukiseni izwi, ukuzwa nokukhumbula imemori;
- isigqi. Ama-rhthmics adbula abafundi izimfihlakalo zesigqi kunoma iyiphi ingoma nemithetho yokushintsha kwayo;
- i-choir.
Amakhono omculo wezingane zasenkulisa yasenkulisa azibonakalisa kakhudlwana kunabo abadala. Amakilasi esikoleni somculo angabonisa ithalenta yengane. Kusukela ezifundweni zokuqala, othisha bahlaziya ngamakhono omculo kanye nentuthuko yezingane. Izingane ezinomculo ezinomculo, naphezu kwamakhono abo ahle kakhulu, zidinga amakilasi aqinile ukuthuthukisa isipho sabo. Uma ingane ibeka ngemuva kwamanye amakhono omculo, ingaba namakhono amakhulu okuzwa nokucula, naphezu kokusebenza kwakhe okuphansi kwezemfundo. Ingane enjalo idinga indlela eyodwa kanye nemisebenzi ngayinye.
Izingoma zomculo zezingane
Uma ukhetha insimbi yomculo, kuyadingeka, okokuqala, ukucabangela isifiso somntwana. Ingane kufanele ithande umsindo wensimbi, ngaphandle kwalokho ngeke kube nomqondo ovela ezifundweni.
Ngaphezu kokuthandwa kwengane, izinto ezinjalo kufanele zicatshangelwe:
- inkimbinkimbi yomculo womculo. Izinsimbi ezinzima kunayo yonke i-pianoforte kanye ne-guitar. Zine umsindo ohlukahlukene futhi ikhono lokwenza cishe noma iyiphi umculo. Abafundi abancane kunazo zonke kufanele baqale ngomcibisholo;
- ukuzwakala kwensimbi yomculo. Kumele kuqondwe ukuthi ngezifundo ezijulile ekhaya isigubhu asilungele ngaso sonke isikhathi;
- isisindo sensimbi yomculo. Uma ukhetho lubekwe ku-violin, kufanele kutholakale insimbi yezingane ezincane ukuze ingane ikwazi ukuyithwala kalula esikoleni. Futhi akuzona zonke izingane ezizobhekana nombhobho omkhulu.
Izinhlelo zomculo zezingane zinexesha elihlukile. Ubude benkambo esikoleni somculo iminyaka engu-7. Ngemuva kwalokho, izingane ezinomculo ezinomculo zinethuba lokufaka i-conservatory futhi uthole imfundo ephakeme yomculo.
Abazali kufanele bakhumbule ukuthi noma yikuphi umsebenzi womculo nokudala kwezingane zabo kudlala indima engenakulondolozwa ekuthuthukiseni amasiko, ukuhleleka nokuthuthukiswa ngokomoya.