Ukuqaphela ukuziphatha kokuzibulala kwentsha

Isibalo sabantwana abasebasha emhlabeni wonke, obani ngenxa yezizathu ezihlukahlukene banquma ukuzibulala, sikhula minyaka yonke. Kulesi sikhathi esibucayi kakhulu, abafana namantombazane bayabona yonke into "ngenzondo" futhi bahlupheke kakhulu ngokuhluleka kwabo. Ngaphezu kwalokho, ngokuvamile intsha ibhekene nokungaqondani okukhulu okuvela kubazali babo nakwabanye abantu abadala futhi abatholi usizo abaludinga kakhulu.

Uma kwenzeka umuntu osemusha noma umuntu osemusha ezimisele ngokujulile ukuba ahlukane nokuphila, kunzima ukuqaphela imicabango enjalo. Naphezu kwalokhu, umlobi womsebenzi "Ukuqaphela ukuziphatha kokuzibulala kwentsha" uMV Khaikina uphawula ukuthi zonke lezi zinezici ezinobuntu abathile, ezimweni ezithile zibe nokuziphatha okufanayo.

Ukuze ugweme imiphumela embi, kubalulekile ukudalula lezi zici ekuqaleni kwesigaba. Kulesi sihloko, sizokutshela ukuthi yini ekutholeni ukuzibulala kwentsha, futhi yiziphi izindlela ezisetshenziselwa lokhu.

Izindlela zokwelashwa kwengqondo yokuzibulala kwentsha

Indlela ekhethwa kakhulu kunazo zonke yokuxilonga ukuziphatha kokuzibulala kwentsha yimibuzo yemibuzo ye-Eysenck "Ukuzihlola kokukhuluma kwengqondo yomuntu ngamunye." Ekuqaleni, lemibuzo yokuhlola yayisetshenziselwa ukusebenza namadoda amadala nabesifazane abadala, kodwa ngokuhamba kwesikhathi yashintshwa kuze kube yintsha kanye nezici zayo.

Imibuzo yokuhlolwa kuka-Eysenck "Ukuzihlola kokuzicabangela kwengqondo" kubantfwana abasha kubonakala kanje:

1. Ngokuvamile angiqiniseki ngamakhono ami.
2. Ngokuvamile kubonakala sengathi kukhona isimo esingenathemba lapho umuntu angathola indlela yokuphuma.
3. Ngivame ukugcina igama lokugcina.
4. Kunzima kimi ukushintsha imikhuba yami.
5. Ngivame ukuthukuthela ngenxa yezihluthulelo.
6. Izinkinga zami ziyangithukuthelisa kakhulu, futhi nginamahloni.
7. Ngokuvamile engxoxweni, ngiyaphazamisa i-interlocutor.
8. Angikwazi ukushintsha kusuka kwesinye icala kuya kwesinye.
9. Ngivame ukuvuka ebusuku.
10. Uma kunenkathazo enkulu, ngokuvamile ngizitshela icala kuphela.
11. Ngicasuliwe kalula.
12. Ngiyaqaphela kakhulu mayelana nezinguquko empilweni yami.
13. Ngikhathala kalula.
14. Izinsalela nokuhluleka akufundisi lutho.
15. Ngivame ukukhuluma nabanye.
16. Enkingeni kunzima ukushintsha ingqondo yami.
17. Ngikhathalela ngisho nezinkinga ezingqondweni.
18. Ngivame ukulwa nokucabanga ukuthi akusizi ngalutho.
19. Ngifuna ukuba igunya kwabanye.
20. Ngokuvamile, angiphumi emicabangweni yami ekhanda okufanele uyilahle.
21. Ngesabiswa yizinkinga engizohlangana nazo empilweni yami.
22. Ngokuvamile ngizizwa ngingenakuzivikela.
23. Kunoma yiliphi ibhizinisi, anginelisekile ngabancane, kodwa ngifuna ukufeza impumelelo enkulu.
24. Ngivumelana kalula nabantu.
25. Ngivame ukumba ngamaphutha ami.
26. Ngezinye izikhathi ngiye ngithi ngithemba.
27. Kunzima kimi ukuzivimbela lapho ngithukuthele.
28. Ngikhathazeke kakhulu uma into ethile ishintsha ngokuzumayo empilweni yami.
29. Kulula ukungikholisa.
30. Ngizizwa ngididekile uma nginenkinga.
31. Ngithanda ukuhola, hhayi ukulalela.
32. Ngokuvamile nginenkani.
33. Ngikhathazekile ngempilo yami.
34. Ngezikhathi ezinzima, ngezinye izikhathi ngiphatha izingane.
35. Nginomsebenzi obukhali, obunzima.
36. Nginqikazi ukuthatha izingozi.
37. Angikwazi ukuma isikhathi sokulinda.
38. Ngicabanga ukuthi ngeke ngisakwazi ukulungisa amaphutha ami.
39. Ngiyaxosha.
40. Ngisho nokuphulwa okungenangqondo kwamacebo ami kungikhathaza.

Ukuhlolwa kwentombazane noma intombazane ngesikhathi sokuvivinya kumele iphikise noma iqinisekise zonke lezi zitatimende, ngokusekelwe esimeni sayo nasemizweni yakhe. Kule ndaba, uma ingane ivumelana ngokugcwele nesitatimende, inikezwa amaphuzu amabili, uma ihlangana nezwe elichazwe ngezikhathi ezithile kuphela, ithola iphuzu elilodwa, futhi ekugcineni, uma ingamukeli isitatimende esiqondile, ayitholi amaphuzu.

Uma ubala inani lamaphoyinti atholakele, yonke imibuzo izobe ihlukaniswe ngamaqembu angu-4, okungukuthi:

1. Iqembu 1 - "Ukukhathazeka Kwesixuku" - izitatimende № 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. Uma inani lamaphuzu atholakele ukuphendula le mibuzo akudluli 7, uma umphumela usuka ku-8 ukuya ku-14, - ukukhathazeka kukhona, kodwa kusezingeni elamukelekayo. Uma leli xabiso lidlula u-15, ingane kufanele ivele kumqondisi wezokwelapha, ngoba uyakhathazeka kakhulu ngemicimbi engafanelekile.
2. Iqembu 2 - "Isilinganiso sokukhungatheka" - izitatimende Nos 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. Umphumela uhunyushwa ngendlela efanayo: uma ungaphansi kweminyaka engu-7, ingane ayikhungatheki, inokwethenjelwa, hhayi ukwesaba ubunzima, ukuphikisana nokuhluleka kokuphila. Uma ngabe amaphuzu avela ku-8 ukuya ku-14, ukukhungatheka kwenzeka, kepha kunesilinganiso esamukelekayo. Uma umphumela udlule amaphuzu angu-15, le nsizwa noma intombazane idangele kakhulu, yesaba ukwehluleka, igweme ubunzima futhi ayijabuli kakhulu naye.
3. Iqembu 3 - "Isilinganiso sokuhlukunyezwa" - izitatimende № 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. 39 Ingane engatholi amaphuzu angaphezu kuka-7 ephelele kulezi zimpendulo iyathula futhi igxilile. Uma umphumela usezingeni lobubanzi buka-8 ukuya ku-14, ukuhlukumeza kwawo kuzingeni eliphansi. Uma engaphezu kwe-15, ingane inonya kakhulu futhi inenkinga ekukhulumisaneni nabanye abantu.
4. Iqembu 4 - "Isilinganiso sokuqina" - izitatimende ezingu-4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Umphumela uhunyushwa ngendlela efanayo nakwezinye izimo zangaphambili - uma zingekho ngaphezu kwezingu-7, ubulukhuni abukho, ingane ishintsha kalula. Uma liphakathi kuka-8 ukuya ku-14, ukuqina kunesilinganiso esamukelekayo. Uma inani lamaphuzu atholakele ekuphenduleni le mibuzo lidlula ku-15, umntwana unesibindi esinamandla kanye nezinqumo ezingaguquki, imibono nezinkolelo. Ukuziphatha okunjalo kungabangela ubunzima bokuphila obunzima, ngakho-ke intombazane inconywa ukuthi isebenze nesazi sengqondo.

Ngaphezu kwalokho, izindlela zikaRorschach, Rosenzweig, TAT nezinye zingasetshenziselwa ukuhlola isimo sengqondo somuntu osemusha nokuveza izimfanelo zakhe zobuntu ezihlukile, noma kunjalo, zonke ziyinkimbinkimbi futhi azifanelekile ukusetshenziswa komuntu.